الذنوب والمعاصي تضر ولابد، فإن مما اتفق عليه العلماء وأرباب السلوك أن للمعاصي آثارا وثارات، وأن لها عقوبات على قلب العاصي وبدنه، وعلى دينه وعقله، وعلى دنياه وآخرته.

اختيار هذا الخط


الذنوب والمعاصي تضر ولابد، فإن مما اتفق عليه العلماء وأرباب السلوك أن للمعاصي آثارا وثارات، وأن لها عقوبات على قلب العاصي وبدنه، وعلى دينه وعقله، وعلى دنياه وآخرته.

اختيار هذا الخط
فهرس الكتاب
                                                                                                                                                                                                                                            ( إنا إذا لفي ضلال وسعر أألقي الذكر عليه من بيننا بل هو كذاب أشر )

                                                                                                                                                                                                                                            وقوله تعالى عنهم : ( إنا إذا لفي ضلال وسعر ) يحتمل وجهين:

                                                                                                                                                                                                                                            أحدهما : أن يكونوا قد قالوا في جواب من يقول لهم : إن لم تتبعوه تكونوا في ضلال ، فيقولون له : لا بل إن تبعناه نكون في ضلال .

                                                                                                                                                                                                                                            ثانيهما : أن يكون ذلك ترتيبا على ما مضى أي حاله ما ذكرنا من الضعف والوحدة ، فإن اتبعناه نكون في ضلال وسعر أي جنون على هذا الوجه ، فإن قلنا : إن ذلك قالوه على سبيل الجواب ، فيكون القائل قال لهم : إن لم تتبعوه فإنا إذا في الحال في ضلال وفي سعر في العقبى ، فقالوا : لا بل لو اتبعناه فإنا إذا في الحال في ضلال وفي سعر من الذل والعبودية مجازا ، فإنهم ما كانوا يعترفون بالسعير .

                                                                                                                                                                                                                                            المسألة الثالثة : السعير في الآخرة واحد فكيف جمع ؟ نقول : الجواب عنه من وجوه :

                                                                                                                                                                                                                                            أحدها : في جهنم دركات يحتمل أن تكون كل واحدة سعيرا أو فيها سعير .

                                                                                                                                                                                                                                            ثانيها : لدوام العذاب عليهم فإنه كلما نضجت جلودهم يبدلهم جلودا كأنهم في كل زمان في سعير آخر وعذاب آخر .

                                                                                                                                                                                                                                            ثالثها : لسعة السعير الواحد كأنها سعر ، يقال للرجل الواحد : فلان ليس برجل واحد بل هو رجال .

                                                                                                                                                                                                                                            ثم قال تعالى عنهم :

                                                                                                                                                                                                                                            ( أألقي الذكر عليه من بيننا بل هو كذاب أشر ) وقد تقدم أن النفي بطريق الاستفهام أبلغ ؛ لأن من قال : ما أنزل عليه الذكر ربما يعلم أو يظن أو يتوهم أن السامع يكذبه فيه فإذا ذكر بطريق الاستفهام يكون معناه أن السامع يجيبني بقوله : " ما أنزل " فيجعل الأمر حينئذ منفيا ظاهرا لا يخفى على أحد بل [ ص: 46 ] كل أحد يقول : " ما أنزل " ، والذكر الرسالة أو الكتاب إن كان ، ويحتمل أن يراد به ما يذكره من الله تعالى كما يقال : الحق ويراد به ما يحل من الله ، وفيه مسائل :

                                                                                                                                                                                                                                            المسألة الأولى : قولهم " أألقي " بدل " أأنزل " وفيه إشارة إلى ما كانوا ينكرونه من طريق المبالغة ؛ وذلك لأن الإلقاء إنزال بسرعة والنبي كان يقول : " جاءني الوحي مع الملك في لحظة يسيرة " فكأنهم قالوا : الملك جسم والسماء بعيدة فكيف ينزل في لحظة فقالوا : أألقي وما قالوا : أأنزل ، وقولهم " عليه " إنكار آخر كأنهم قالوا : ما ألقي ذكر أصلا ، قالوا : إن ألقي فلا يكون عليه من بيننا وفينا من هو فوقه في الشرف والذكاء ، وقولهم أألقي بدل عن قولهم : أألقى الله للإشارة إلى أن الإلقاء من السماء غير ممكن فضلا عن أن يكون من الله تعالى .

                                                                                                                                                                                                                                            المسألة الثانية : عرفوا الذكر ولم يقولوا : أألقي عليه ذكر ؛ وذلك لأن الله تعالى حكى إنكارهم لما لا ينبغي أن ينكر فقال : أنكروا الذكر الظاهر المبين الذي لا ينبغي أن ينكر فهو كقول القائل : أنكروا المعلوم .

                                                                                                                                                                                                                                            المسألة الثالثة : " بل " يستدعي أمرا مضروبا عنه سابقا فما ذاك ؟ نقول : قولهم أألقي للإنكار فهم قالوا : ما ألقي ، ثم إن قولهم : أألقي عليه الذكر لا يقتضي إلا أنه ليس بنبي ، ثم قالوا : بل هو ليس بصادق .

                                                                                                                                                                                                                                            المسألة الرابعة : " الكذاب " فعال من فاعل للمبالغة أو يقال : بل من فاعل كخياط وتمار ؟ نقول : الأول هو الصحيح الأظهر على أن الثاني من باب الأولى ؛ لأن المنسوب إلى الشيء لا بد له من أن يكثر من مزاولة الشيء ، فإن من خاط يوما ثوبه مرة لا يقال له خياط ، إذا عرفت هذا فنقول : المبالغة إما في الكثرة ، وإما في الشدة فالكذاب إما شديد الكذب يقول ما لا يقبله العقل أو كثير الكذب ، ويحتمل أن يكونوا وصفوه به لاعتقادهم الأمرين فيه وقولهم : ( أشر ) إشارة إلى أنه كذب لا لضرورة وحاجة إلى خلاص كما يكذب الضعيف ، وإنما هو استغنى وبطر وطلب الرياسة عليكم وأراد اتباعكم له فكان كل وصف مانعا من الاتباع ؛ لأن الكاذب لا يلتفت إليه ، ولا سيما إذا كان كذبه لا لضرورة ، وقرئ : ( أشر ) فقال المفسرون : هذا على الأصل المرفوض في الأشر والأخير على وزن أفعل التفضيل ، وإنما رفض الأصل فيه ؛ لأن أفعل إذا فسر قد يفسر بأفعل أيضا والثاني بأفعل ثالث ، مثاله إذا قال : ما معنى الأعلم ؟ يقال : هو الأكثر علما فإذا قيل : الأكثر ماذا ؟ فيقال : الأزيد عددا أو شيء مثله فلا بد من أمر يفسر به الأفعال لا من بابه فقالوا : أفعل التفضيل والفضيلة أصلها الخير ، والخير أصل في باب أفعل فلا يقال فيه : أخير ، ثم إن الشر في مقابلة الخير يفعل به ما يفعل بالخير ، فيقال هو شر من كذا ، وخير من كذا والأشر في مقابلة الأخير ، ثم إن خيرا يستعمل في موضعين :

                                                                                                                                                                                                                                            أحدهما : مبالغة الخير بفعل أو أفعل على اختلاف يقال : هذا خير وهذا أخير ، ويستعمل في مبالغة خير على المشابهة لا على الأصل فمن يقول : ( أشر ) يكون قد ترك الأصل المستعمل ؛ لأنه أخذ في الأصل المرفوض بمعنى هو شر من غيره ، وكذا معنى الأعلم أن علمه خير من علم غيره ، أو هو خير من غرة الجهل كذلك القول في الأضعف وغيره . [ ص: 47 ]

                                                                                                                                                                                                                                            التالي السابق


                                                                                                                                                                                                                                            الخدمات العلمية