واستدل بعضهم بها على أنه صلى الله عليه وسلم متعبد بشرع من قبله، وليس بشيء. وفي أمره عليه الصلاة والسلام بالاقتداء بهم دون الاقتداء بهم ما لا يخفى من الإشارة إلى علو مقامه صلى الله عليه وسلم عند أرباب الذوق. والهاء في (اقتده) هاء السكت التي تزاد في الوقف ساكنة أيضا إجراء للوصل مجرى الوقف، وبذلك قرأ ابن كثير ونافع وأبو عمرو . ويحذف الهاء في الوصل خاصة وعاصم حمزة . وقرأ والكسائي (اقتده) بكسر الهاء من غير إشباع؛ وهو الذي تسميه القراء اختلاسا، وهي رواية ابن عامر هشام عنه. وروى غيره إشباعها وهو كسرها ووصلها بياء. وزعم أبو بكر بن مجاهد أن قراءة غلط؛ معللا ذلك بأن الهاء هاء الوقف فلا تحرك في حال من الأحوال. وإنما تذكر ليظهر بها حركة ما قبلها. وتعقبه ابن عامر بأن الهاء ضمير المصدر وليست هاء السكت أي اقتد الاقتداء، ومثله -كما قال أبو علي الفارسي قوله : هذا سراقة للقرآن يدرسه والمرء عند الوشا إن يلقها ذيب فإن الهاء فيه ضمير الدرس لا مفعول لأن "يدرس" قد تعدى إلى القرآن. وقال بعضهم : إن هاء السكت قد تحرك تشبيها لها بهاء الضمير أبو البقاء- والعرب كثيرا ما تعطي الشيء حكم ما يشبهه وتحمله عليه، وقد روي قول أبي الطيب :
واحر قلباه مما قلبه شبم
بضم الهاء وكسرها على أنها هاء السكت، شبهت بهاء الضمير فحركت. واستحسن صاحب الدر المصون جعل الكسر لالتقاء الساكنين لا لشبه الضمير لأن هاءه لا تكسر بعد الألف فكيف ما يشبهها. وزعم الإمام أن إثبات الهاء في الوصل للاقتداء بالإمام ولا يقتدى به في ذلك لأنه يقتضي أن القراءة بغير نقل تقليدا للخط وهو وهم قل لا أسألكم أي لا أطلب منكم عليه أي على القرآن أو على التبليغ فإن مساق الكلام يدل عليهما وإن لم يجر ذكرهما أجرا أي جعلا قل أو كثر كما لم يسأله من قبلي من [ ص: 218 ] الأنبياء عليهم السلام أممهم، قيل : وهذا من جملة ما أمرنا بالاقتداء به من هداهم عليهم السلام، وهو ظاهر على ما قاله القطب لأن الكف عن أخذ أجر في مقابلة الإحسان من مكارم الأخلاق ومحاسن الأفعال، وأما على قول من خص الهدى السابق بالأصول فقد قيل : إن بين القول به والقول بذلك الاختصاص تنافيا. وأجيب بأن استفادة الاقتداء بالأصول من الأمر الأول لا ينافي أن يؤمر عليه الصلاة والسلام بالاقتداء بأمر آخر كالتبليغ. وتقديم المتعلق هناك إنما هو لنفي اتباع طريقة غيرهم في شيء آخر
واستدل بالآية على أنه يحل وفيه كلام للفقهاء على طوله مشهور غني عن البيان أخذ الأجر للتعليم وتبليغ الأحكام؛
إن هو أي ما القرآن إلا ذكرى أي تذكير فهو مصدر، وحمله على ضمير القرآن للمبالغة ولا حاجة لتأويله بمذكر للعالمين
90
- كافة فلا يختص به قوم دون ءاخرين. واستدل بالآية على . عموم بعثته صلى الله عليه وسلم