أنا مشرفة تربوية لبعض معلمات دور التحفيظ، فمن خلال جولتي على معلمات الأمهات وجدت الآتي من خلال الحفظ:

1- تفاوت قدرات الدارسات في الحفظ مما يتسبب في وضع أكثر من مجموعة.

2- تكرار الأخطاء المنطوقة في القرآن الكريم رغم تصويب الخطأ، حيث يتم نطقها في نفس الوقت مع تكرار المعلمة بشكل صحيح وبعد فترة يتم تكرار الخطأ.

3-انخفاض دافعية الطالبات بسبب أنه يتم إرجاعهن من بداية جزء عم في كل دورة.

4- عدم القدرة على القراءة في المصحف مما يتسبب في عدم المتابعة مع المعلمة.

5- كثرة الغياب نظرا للمواعيد الصحية أو بعض الظروف العائلية مثل ولادة بناتهن أو تعذر بعض الأمهات في فترة التقييم بالمرض أو الظروف الصحية.

6- عدم متابعة الأبناء لأمهاتهن لما يتم أخذه في الحلقة مع أن المعلمة تبذل جهدا في تكرار الآيات عدة مرات وقلة النصاب.

7- عدم مراجعة الآيات بالشريط في المنزل والاعتماد على تلقين المعلمة فقط.

8- التحدث أحيانا أثناء الحلقة بالرغم من التنبيه على عدم التحدث وذكر فضل الإنصات والاستماع .

9- كثرة النسيان نظرا لضعف قواهن العقلية بحسب السن.

10- كبر السن وما يصاحبه من اعتلال الصحة ببعض الأمراض مثل الضغط والسكر.

11- صعوبة الحركة نظرا لضعف الجسم.

12- كثرة العدد.

13- صعوبة النطق.

14- النوم في الفصل أثناء الدرس نظرا لتعاطي بعض العقاقير المسكنة التي تسبب النوم.

فكيف أنصح معلماتي على التعامل مع هذه المشاكل؟

وفقكم الله وبارك فيكم.

بسم الله الرحمن الرحيم
الأخت الفاضلة/ إيمان حفظها الله.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد،،،

شكرا لك على السؤال المثير للانتباه، أو الأصح أسئلتك المتعددة المثيرة!

أصارحك، يبدو أن هناك حاجة لعقد عدة دورات تدريبية في المواضيع التالية:

- دورة تدريب المعلمات والمشرفات على مهارات إدارة الصف.

- دورة تدريب في مهارات تربية الأطفال والأولاد، وخاصة للأمهات.

- دورة تدريب الحافزية، وكيف نفعل الآخرين للتعلم والتدريب.

- ربما دورة في الرعاية الصحية، وكيفية التكيف والتعامل مع بعض الأمراض.

- دورة في تقوية الذاكرة والحفظ.

- دورة في التدريب على مهارات تعليم القرآن وحفظه.

- دورة في كيفية تفعيل الطلاب أثناء الدرس، كي لا يذهبوا للنوم.

- ربما جلسة مع أخصائية النطق لتحسين النطق والكلام عند بعض الطالبات.

حقيقة أنا أقول هذا جادا، حيث علينا أن نصل لمرحلة نتيح فيها إمكانية التدريب على المهارات التربوية المختلفة، مما يمكن أن يرفع سوية عملنا مع طلابنا وطالباتنا، فكل محور من المحاور السابقة جدير بأن تعقد له دورة خاصة، وكل محور من هذه المحاور يحتاج من الشرح ما لا يتسع المقام له هنا.

وفقكم الله، وجزاكم الله خيرا على الجهود المبذولة.