عدد النتائج : 80
في البحث عن (معدل الدرس)
نقل الصخر أيسر من تكرير الحديث
المدخل إلى السنن الكبرى للبيهقي > باب التخول بالموعظة والعلم مخافة الملال
إذا أعيد الحديث في مجلس ذهب نوره
المدخل إلى السنن الكبرى للبيهقي > باب التخول بالموعظة والعلم مخافة الملال
ينبغي للمحدث أن لا يطيل المجلس الذي يرويه بل يجعله متوسطا ويقتصد فيه
الجامع لأخلاق الراوي وآداب السامع > باب اتخاذ المستملي > كراهة إملال السامع وإضجاره بطول إملاء المحدث وإكثاره
إن رسول الله صلى الله عليه وسلم كان يتخولنا بالموعظة بين الأيام مخافة السأم علينا
الجامع لأخلاق الراوي وآداب السامع > باب اتخاذ المستملي > كراهة إملال السامع وإضجاره بطول إملاء المحدث وإكثاره
أحدث أنك تجلس ويجلس إليك ؟ قال بلى قالت فإياك وإملال الناس وتقنيطهم
الجامع لأخلاق الراوي وآداب السامع > باب اتخاذ المستملي > كراهة إملال السامع وإضجاره بطول إملاء المحدث وإكثاره
قليل الموعظة مع نشاط الموعوظ خير من كثير وافق من الأسماع نبوة ومن القلوب ملالة
الجامع لأخلاق الراوي وآداب السامع > باب اتخاذ المستملي > كراهة إملال السامع وإضجاره بطول إملاء المحدث وإكثاره
كان عبد الله يقول لا تملوا الناس
الجامع لأخلاق الراوي وآداب السامع > باب اتخاذ المستملي > كراهة إملال السامع وإضجاره بطول إملاء المحدث وإكثاره
المستمع أسرع ملالا من المتكلم
الجامع لأخلاق الراوي وآداب السامع > باب اتخاذ المستملي > كراهة إملال السامع وإضجاره بطول إملاء المحدث وإكثاره
إذا طال المجلس كان للشيطان فيه نصيب
الجامع لأخلاق الراوي وآداب السامع > باب اتخاذ المستملي > كراهة إملال السامع وإضجاره بطول إملاء المحدث وإكثاره
ما طال مجلس قط إلا كان للشيطان فيه نصيب
الجامع لأخلاق الراوي وآداب السامع > باب اتخاذ المستملي > كراهة إملال السامع وإضجاره بطول إملاء المحدث وإكثاره
حسبكم فما طال مجلس إلا كان للشيطان فيه نصيب
الجامع لأخلاق الراوي وآداب السامع > باب اتخاذ المستملي > كراهة إملال السامع وإضجاره بطول إملاء المحدث وإكثاره
من المحدثين من يحسن أن يسمع ويستمع ويتقي الإملال ببعض الإقلال
الجامع لأخلاق الراوي وآداب السامع > باب اتخاذ المستملي > كراهة إملال السامع وإضجاره بطول إملاء المحدث وإكثاره
تعلم كل يوم ثلاث مسائل ولا تزد عليها شيئا حتى يتفق لك شيء من العلم
الفقيه والمتفقه > باب ترتيب أحوال المبتدئ بالتفقه
وينبغي له أن يتثبت في الأخذ ولا يكثر بل يأخذ قليلا قليلا حسب ما يحتمله حفظه ويقرب من فهمه
الفقيه والمتفقه > باب ترتيب أحوال المبتدئ بالتفقه
فليقتصر كل امرئ من نفسه على مقدار يبقى فيه ما لا يستفرغ كل نشاطه فإن ذلك أعون له على التعلم من الذهن الجيد والمعلم الحاذق
الفقيه والمتفقه > باب ذكر مقدار ما يحفظه المتفقه
إن لهذه القلوب تنافرا كتنافر الوحش فألفوها بالاقتصاد في التعليم والتوسط في التقويم لتحسن طاعتها ويدوم نشاطها
الفقيه والمتفقه > باب ذكر مقدار ما يحفظه المتفقه
كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يتخولنا بالموعظة في الأيام كراهية السآمة علينا
الفقيه والمتفقه > باب آداب التدريس
صلى بنا رسول الله صلى الله عليه وسلم الفجر ثم صعد المنبر فخطبنا حتى حضرت الظهر نزل فصلى ثم صعد فخطبنا حتى حضرت العصر ثم نزل فصلى ثم صعد المنبر فخطبنا حتى غربت الشمس فأخبرنا بما كان وبما هو كائن فأعلمنا أحفظنا
الفقيه والمتفقه > باب آداب التدريس